开学礼，何必过度卷仪式感？

随着新学期的到来，开学礼成为了许多学校、家庭和社会关注的焦点，对于开学礼的仪式感是否真的有必要卷得如此之重，却引发了人们的思考和讨论，本文将从多个角度探讨开学礼的实质意义，以及过度卷仪式感的负面影响，旨在引导人们理性看待开学礼，避免过度追求形式主义。

开学礼的实质意义

我们需要明确的是，开学礼作为一种传统仪式，具有其独特的价值和意义，它不仅是对新学期的期待和祝福，更是对学生们的一种激励和鼓舞，在开学礼上，学校会组织各种活动，如升旗仪式、校长致辞、师生互动等，旨在营造一种庄重、热烈的氛围，让学生们感受到新学期的到来，激发他们的学习热情。

开学礼还可以加强师生之间的联系和感情，在活动中，师生们共同参与、互动交流，增进了彼此的了解和信任，这种情感纽带对于学校的发展和学生的成长都具有重要的意义。

过度卷仪式感的负面影响

随着社会竞争的日益激烈，一些学校和家庭在开学礼上过度追求仪式感，甚至出现了“卷”的现象，他们认为只有通过高规格、大规模的开学礼，才能彰显学校的实力和地位，才能让学生们感受到足够的重视和关注，这种过度追求仪式感的现象，不仅浪费了资源和财力，还可能带来一系列负面影响。

过度卷仪式感容易让学生们产生压力和焦虑，在追求完美的过程中，学生们可能会感到自己必须做到最好，否则就会被人看不起，这种心理压力不仅会影响他们的学习状态，还可能对他们的心理健康造成不良影响。

过度卷仪式感容易导致形式主义盛行，在追求高规格、大规模的开学礼的过程中，一些学校可能会忽视活动的实质内容，只注重形式上的热闹和排场，这样不仅无法达到预期的教育效果，还会让学生们对学习产生厌倦和反感。

过度卷仪式感还可能加剧社会资源的浪费，为了举办一场高规格的开学礼，学校需要投入大量的人力、物力和财力，这些资源本可以用于更有意义的地方，如改善教学设施、提高教学质量等，过度追求仪式感不仅是一种浪费，还可能对社会的可持续发展造成负面影响。

理性看待开学礼

针对以上问题，我们应该理性看待开学礼，避免过度追求仪式感，学校和家庭应该明确开学礼的目的是什么，是为了营造氛围、激励学生，还是为了炫耀排场、追求面子，如果是前者，那么我们应该注重活动的实质内容，让学生在参与中感受到新学期的期待和祝福；如果是后者，那么我们应该反思自己的心态和行为，避免过度追求形式主义。

我们应该关注学生的心理健康和成长需求，在开学礼中，我们应该注重培养学生的自信心、责任感和团队精神等品质，让他们在参与中感受到成长的快乐和价值，我们也要关注学生的心理压力和焦虑情绪，及时给予他们关心和支持。

我们应该注重节约资源和保护环境，在举办开学礼时，我们应该遵循绿色、环保、节约的原则，避免浪费资源和破坏环境，我们可以采用一些简单、环保的方式来举办开学礼，如利用废旧物品制作道具、组织户外活动等。

开学礼作为一种传统仪式具有重要的价值和意义，我们应该理性看待它所带来的仪式感问题并避免过度追求形式主义，只有当我们明确活动的目的、关注学生的需求并遵循绿色、环保、节约的原则时我们才能真正达到预期的教育效果并让每个学生都能在新的学期中茁壮成长。